目标敏感的有源线可以随意弯曲和扭曲。用各种方法来玩线程并尝试塑造它们。以用大胆来积极探索，想象和表达。
活动由许多不同厚度和长度的彩色橡胶线制成，柔性和硬线适合于儿童的操作。
件“有趣的线条”（太阳，树木，鲜花，飞机，汽车等），音乐“快乐的舞蹈”，用弯曲的电线跳舞的玩偶。童早期经历准备：了解拱门，螺旋线和波浪线的初步经验。动的过程使得猜测客人成为可能：今天，老师邀请一位小客人猜猜这是谁，这个小人是由什么人组成的？ ：宝贝电线来到我们班，孩子们应该更温暖。察共同点：每个孩子都有一根电线，找到它，看它，触摸它，拉它，比较它，然后和一个好朋友谈谈你宝宝的情况。什么特点老师：你在哪里看到婴儿的纱线？它的目的是什么？宝宝可以用什么来做旧线程？ （强调“废线”）教师线：教练想为你做魔术。想看吗？闭上眼睛，数到“3”。师把电线变成了波浪线。师使用彩色线来改变弓和螺旋，以及如何改变车道，这样孩子就能清楚地看到。师：谁可以告诉老师用婴儿线改变了什么，他们看起来像什么，就像你可以手工绘制的那样。
变波浪线，螺旋线和弓线的方法：婴儿线转动，转动波浪形婴儿线，婴儿线弯曲和折叠，转动一点婴儿弓;宝贝线。
量让孩子工作。师：Wire baby想和你一起玩魔术游戏你准备好了吗？作业任务：然后使用婴儿线包裹，折叠，扭曲和更改您喜欢的线。好的孩子告诉他们的好朋友你正在变成什么样的婴儿线，它们看起来像什么。婴儿电线跳舞。
师：我们在网上创造了一个如此美丽的婴儿并与他们一起跳舞。（教师和学生用音乐自由地跳舞）当音乐停止时，它们被放置在各自儿子的形式中。
宝改变和改变老师：宝宝的线程真的很有趣，它可以改变各种有趣的形状。老师带来了一些线索的图片：你喜欢什么形象？这是与一些儿子完成的吗？老师：孩子们想改变一切吗？你可以出去找好朋友，讨论变化。形儿童可以自由地一起工作，老师按照说明书拍摄最好的照片。看照片，激发思考。师：这是我们刚刚改变的图表。怎么看？怎么样？游戏“我是个小儿子”怎么玩1：个人游戏玩婴儿线，老师显示形状的线材并询问使用身体改变这个形状并谈论它是什么。果老师有一个圆圈，孩子用手臂，身体，手指等来做，并说他已经变成了太阳，气球，小圆面包等等。何玩2：合作游戏：第一组合作游戏，然后全班与游戏合作，
矿用电缆例如变成长途列车。戏重复几次后，事件结束。动的扩展将把活动区域中使用的线程放在一起，以便孩子们在区域活动期间继续尝试与同伴合作，在线程中创建表单并根据这些表单创建故事，告诉大家。
动反映这项活动，我根据课堂中间孩子的身心发展水平开始活动，使用丰富多彩且可自由配置的线程。活动期间，儿童的积极思考以开放式问题，大胆操作和独立表达为指导。
子们观看，玩耍，做，提高想象力和实用技能，
矿用电缆实现将垃圾变成宝藏的乐趣。个过程以幼儿为主体，教师只是教练和指导，充分体现了幼儿科学教育在“指导方针”中的要求。儿园教育（考试）“。
认为我应该在活动前丰富孩子的知识和经验。孩子工作时，我应该注意每个孩子。
肯定他们的每一件作品，让所有孩子都有一点小小的成就感，这将激发每个孩子对探索和实施的兴趣。
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